Ułatwienia dostępu

Skip to main content

Aktualności

Modernizacja i doposażenie placów zabaw oraz dostosowanie kolorystyczne ciągów komunikacyjnych przy 9 przedszkolach z terenu gminy Ryki tworzącej Miejski Obszar Funkcjonalny Ryk

Projekt pn. „Modernizacja i doposażenie placów zabaw oraz dostosowanie kolorystyczne ciągów komunikacyjnych przy 9 przedszkolach z terenu gminy Ryki tworzącej Miejski Obszar Funkcjonalny Ryk” ma na celu poprawę jakości i dostępności infrastruktury edukacyjnej na poziomie przedszkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Projekt jest odpowiedzią na zidentyfikowane potrzeby w zakresie modernizacji przestrzeni do aktywności fizycznej, zabawy i terapii, jak również na konieczność dostosowania przestrzeni komunikacyjnej wewnątrz przedszkoli do potrzeb osób o ograniczonej mobilności i percepcji.

Zakres zadań zrealizowanych w ramach projektu:

Zakres rzeczowy projektu obejmuje dwa główne komponenty. Pierwszym jest kompleksowa modernizacja i doposażenie placów zabaw przy dziewięciu samorządowych przedszkolach. Prace obejmują m.in. wykonanie nowych nawierzchni bezpiecznych (poliuretanowych-3 lokalizacje, trawiastych oraz maty), montaż urządzeń zabawowych dostosowanych do różnych grup wiekowych, elementów integracyjnych, sensorycznych oraz infrastruktury małej architektury (ławki, kosze, tablice informacyjne). Drugim komponentem jest dostosowanie kolorystyczne ciągów komunikacyjnych wewnątrz tych samych przedszkoli, polegające na: Prace te polegają na wykonaniu oznaczeń kolorystycznych na korytarzach, klatkach schodowych i strefach wejściowych, ujednoliceniu schematu oznakowania dróg komunikacyjnych z uwzględnieniem kontrastowości barw (zgodnie z zasadami uniwersalnego projektowania) zamontowaniu pasów prowadzących, oznaczeń graficznych wspierających orientację przestrzenną dla dzieci z niepełnosprawnościami (w tym zaburzeniami wzroku i autyzmem), wprowadzeniu czytelnych znaków poziomych i pionowych w obszarach wspólnych (np. strzałki kierunkowe, kolorowe linie prowadzące do sal). Realizacja tego działania służy poprawie orientacji przestrzennej, bezpieczeństwa oraz czytelności przestrzeni dla dzieci, szczególnie tych ze spektrum autyzmu i z niepełnosprawnościami wzroku lub funkcjonowania poznawczego. Projekt zakłada pełne finansowanie z wydatków kwalifikowalnych, bez wydzielonych komponentów niekwalifikowalnych. Zakresem projektu objęto następujące przedszkola na terenie Gminy Ryki: 1. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Bobrownikach (ul. Rynek 1), 2. Samorządowe Przedszkole w ZPO w Leopoldowie (ul. Zielona 1), 3. Samorządowe Przedszkole w ZPO w Moszczance (Moszczanka 14), 4. Samorządowe Przedszkole w ZPO w Owni (Ownia 101), 5. Samorządowe Przedszkole w ZPO w Rososzy (Rososz 144a), 6. Samorządowe Przedszkole w ZPO w Swatach (Swaty 193a), 7. Samorządowe Przedszkole nr 1 w Rykach (ul. Kochanowskiego 21), 8. Samorządowe Przedszkole nr 5 im. E. Szelburg-Zarembiny w Rykach (ul. Szkolna 18), 9. Samorządowe Przedszkole nr 2 im. Marii Kownackiej z grupami integracyjnymi w Rykach (ul. Żytnia 28A). Wszystkie przedszkola znajdują się na terenie Gminy Ryki i objęte są jednolitym zakresem rzeczowym, dostosowanym do ich potrzeb. Działania projektowe prowadzone będą w sposób zapewniający spójność standardów dostępności, trwałość rezultatów oraz zgodność z zasadą zrównoważonego rozwoju i włączenia społecznego. Projekt wpisuje się w Działanie FELU.07.05 Infrastruktura edukacyjna w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych, kod interwencji 121 – infrastruktura na potrzeby wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem..

Grupy docelowe:

*Grupą docelową projektu są przede wszystkim dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczające do dziewięciu przedszkoli zlokalizowanych na terenie gminy Ryki, które tworzy Miejski Obszar Funkcjonalny Ryk. W skład grupy docelowej wchodzą zarówno dzieci zamieszkałe na terenie miasta Ryki, jak i z obszarów wiejskich gminy, a także – z uwagi na otwartość placówek – dzieci z sąsiednich gmin wchodzących w skład MOF, takich jak gmina Stężyca czy miasto Dęblin. Szczególną kategorią beneficjentów bezpośrednich są dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dzieci z niepełnosprawnościami, trudnościami rozwojowymi oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które dzięki projektowi będą mogły w pełniejszy sposób uczestniczyć w życiu przedszkolnym i korzystać z przestrzeni w sposób dla nich bezpieczny, zrozumiały i adekwatny do ich potrzeb.

*Grupą docelową są również nauczyciele i pracownicy przedszkoli, dla których poprawa warunków pracy i bezpieczeństwa przekłada się na efektywniejsze prowadzenie zajęć dydaktycznych, terapeutycznych i wychowawczych. Nowoczesna infrastruktura umożliwi im stosowanie nowych metod pracy, zwłaszcza w zakresie edukacji włączającej, terapii sensorycznej i wspierania dzieci w rozwoju emocjonalno-społecznym. Dzięki wyraźnemu oznaczeniu przestrzeni oraz uporządkowanemu otoczeniu, praca wychowawczo-opiekuńcza stanie się bardziej komfortowa i skuteczna.

* Grupą pośrednią są mieszkańcy gminy Ryki i całego MOF, którzy poprzez realizację projektu zyskają dostęp do lepiej funkcjonujących instytucji publicznych. W wielu przypadkach przedszkola – zwłaszcza w mniejszych miejscowościach – pełnią również funkcję lokalnych centrów życia społecznego. Poprawa ich infrastruktury zwiększa jakość życia lokalnej społeczności, wzmacnia kapitał społeczny i może przyczyniać się do zwiększenia integracji lokalnej. Jest to szczególnie ważne na terenach wiejskich, gdzie dostęp do infrastruktury publicznej jest ograniczony, a przedszkole często jest jedynym miejscem świadczącym usługi społeczne w najbliższej okolicy. Realizacja projektu wpisuje się w politykę wyrównywania szans i ograniczania wykluczenia przestrzennego. Dzięki objęciu modernizacją wszystkich dziewięciu przedszkoli z terenu gminy Ryki projekt zapewnia równość dostępu do nowoczesnej i bezpiecznej infrastruktury przedszkolnej dla dzieci niezależnie od ich miejsca zamieszkania, statusu społeczno-ekonomicznego czy poziomu sprawności. Grupą docelową są zatem wszyscy użytkownicy systemu edukacji przedszkolnej na terenie MOF Ryk: dzieci, rodzice, nauczyciele i społeczność lokalna – z akcentem na dzieci o szczególnych potrzebach oraz społeczności wiejskie.

Cel projektu:

Poprawa jakości i dostępności infrastruktury edukacyjnej na poziomie przedszkolnym , ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Efekty rezultaty projektu:

1. kompleksowa modernizacja i wyposażenie placów zabaw przy 9  samorządowych przedszkolach

- wykonanie nowych nawierzchni bezpiecznych (poliuretanowych w 3 lokalizacjach , trawiastych oraz maty),

- montaż urządzeń zabawowych dostosowanych do różnych grup wiekowych , elementów integracyjnych , sensorycznych,

- infrastruktura małej architektury (ławki, kosze, tablice informacyjne).

2. Dostosowanie kolorystyczne ciągów komunikacyjnych wewnątrz przedszkoli polegające na:

- wykonanie oznaczeń kolorystycznych na korytarzach, klatkach schodowych i strefach wejściowych, ujednoliceniu schematu oznakowania dróg komunikacyjnych z uwzględnieniem kontrastowości barw (zgodnie z zasadami uniwersalnego projektowania), zamontowania pasów prowadzących oznaczeń graficznych wspierających orientację przestrzenną dla dzieci z niepełnosprawnościami (w tym zaburzeniami wzroku i autyzmem), wprowadzeniu czytelnych znaków) poziomych i pionowych w obszarach wspólnych.

Zakresem projektu objęto następujące przedszkola na terenie Gminy Ryki:

  1. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Bobrownikach
  2. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Leopoldowie
  3. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Moszczance
  4. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Owni
  5. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Rososzy
  6. Samorządowe Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych w Swatach
  7. Samorządowe Przedszkole nr 1 w Rykach ul. Szkolna 18
  8. Samorządowe Przedszkole nr 2 w Rykach im. Marii Kownackiej ul. Żytnia 28A
  9. Samorządowe Przedszkole nr 5 w Rykach ul. Kochanowskiego 21

Wartość projektu:

2 412 125,39 zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich:

1 426 274,39 zł

Harmonogram realizacji:

Okres realizacji projektu: 01.08.2025 r. – 31.12.2025 r.

  1. Prace inwestycyjne w Przedszkolach w zakresie placów zabaw: 01.08.2025  - 31.12.2025
  2. Dostępność obiektów: 01.08.2025 - 31.12.2025

#FunduszeEuropejskie